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Seduc garante compromisso de reforma do NEEJA Paulo Freire em seis meses

Informação é da deputada Sofia que participou da reunião

A secretária estadual de Educação, Raquel Teixeira, assumiu nesta segunda-feira (23/2) o compromisso de realizar, no prazo de até seis meses, a reforma do prédio do NEEJA Paulo Freire, localizado na Avenida Coronel Bordini, em Porto Alegre. O anúncio foi feito durante reunião com a deputada estadual Sofia Cavedon (PT), vice-presidenta da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, com o diretor do Núcleo, Gabriel Bandeira, o vice-diretor, Silvio Alexandre Mello de Oliveira, e o subsecretário de Infraestrutura da Seduc, Rômulo Campos. Atualmente, o NEEJA funciona provisoriamente na Escola Estadual de Ensino Fundamental Felipe de Oliveira, no bairro Santa Cecília, onde está há dois anos após deixar sua sede na Coronel Bordini, no bairro Auxiliadora.

Segundo a deputada, uma nova reunião com todas as partes envolvidas será marcada para avançar na solução e definir os próximos passos. Para Sofia, a instabilidade que vive o Núcleo compromete o trabalho pedagógico e fragiliza o vínculo da escola com a comunidade. “É um trabalho fundamental para jovens e adultos que buscam avançar nos estudos e no mundo do trabalho”, afirmou a parlamentar

O impasse

O NEEJA Paulo Freire, que atende estudantes desde a alfabetização até a certificação do Ensino Médio, foi surpreendido no início do ano letivo pela chegada de uma comitiva da Secretaria Estadual de Educação e do Corpo de Bombeiros. O grupo comunicou a instalação de um curso de formação no mesmo espaço onde a escola funciona regularmente.

De acordo com relatos da comunidade escolar, a ocupação ocorreu sem qualquer pactuação prévia com direção, professores, funcionários ou estudantes. Não houve definição conjunta sobre quais salas seriam utilizadas, nem acordo formal sobre o uso de áreas comuns como pátio, banheiros com chuveiro e refeitório. Intervenções físicas já teriam sido realizadas no local, como pintura de muros e instalação de um banner institucional.